العشرات في المؤتمر الدراسي لمعلمي اللغة العربية في المدارس الابتدائية والاعدادية
العشرات من المعلمين والمعلمات في مدينة الطيبة يشاركون في المؤتمر الدراسي المخصص لمعلمات ومعلمي اللغة العربية في المدارس الابتدائية والاعدادية.
شارك العشرات من معلمي المدارس الابتدائية والاعدادية في مدينة الطيبة والمنطقة واجواء بهيجة ومليئة بروح الانتماء العربية، في المؤتمر الدراسي المخصص لمعلمات ومعلمي اللغة العربية في المدارس الابتدائية والاعدادية الذي اقيم مفي مركز العلوم والفنون “تبواح بايس”. وحضر المؤتمر نحو 100 معلم ومعلمة، من جميع أنحاء البلاد.
وجدير بالذكر ان المؤتمر هو سلسلة من العمل التحضيري في امتحانات النجاعة “الميتساف” الداخلية والخارجية.
أقيم الحفل تحت رعاية كل من وزارة التربية والتعليم وعلى رأسهم المفتش اللوائي طارق أبو حجلة، وبلدية الطيبة ورئيسها المحامي شعاع مصاروة منصور. وقد حضر المؤتمر لفيف من المفتشين والمرشدين في وزارة التربية والتعليم والسكرتارية التربوية.
وفي عرافة الحفل وقفت المربية لبنى حاج يحيى، التي افتتحت الحفل بكلمات ترحيبية، مشيدة بالحضور الكريم الذي لبى الدعوة دعما للثقافة العربية في وطننا. ثم استهل بكلمته مفتش اللواء طارق ابو حجلة، الذي بدوره حث المعلمين على تشجيع طلابهم والايمان بقدراتهم وتحفيزهم على النجاح ورفع معدلاتهم. ثم تلته كلمة رئيس بلدية الطيبة المحامي شعاع منصور الذي رحب بدوره في مثل هذه المؤتمرات، وأعلن عن احتضانه لجميع الفعاليات والمؤتمرات في وزارة التربية والتعليم والسكرتارية التربوية.
شعاع كل الاحترام اما طارق ابو حجله ممنوع يكون بالطيبه خربها
احنا ولا عمرنا بنتغير اهم اشي عنا نحصل على معدلات عالية بالميتساف عشان نخبي الحقيقة ونبين قدام وزارة المعارف انا شطورين … بدل ما انه نفرجي حقيقة الامر ونفرجي تحصيل طلابنا المتدني …. طبعا مش لانهم طلابنا معندهمش قدرات بالعكس … بس بسبب قلة الدعم وقلة الفرص مقارنة مع المجتمع اليهودي … السبب الرئيسي هو المفتشين … حان الوقت للتغيير … المفروض عزل جميع المفتشين الحاليين وتعيين ناس على قد حالها … ناس غيورة على مستقبل طلابنا … ارجو النشر
تحية عطرة وبعد
اتوجه بهذه الرسالة الى الاخوة المفتشين والمدراء والمرشدين
عندما يخرجون طلاب من حصص العبري والتاريخ والتربية الدينية وغيرها من المواضيع لكي يتلقى الطالب مساعدة في الحصةالانفرادية بمواضيع الميتساف هل هذا صحيح؟ هل تعتقدون انكم وبعصا سحرية سوف تحلون مشكلة مزمنة لدى الطالب الذي نسي وأُهمل لسنوات ببعض الحصص؟!!!!! ” وهل يصلح العطّار ما افسد الدهر” هل نجاح الطلاب بالميتساف هو الهدف؟!!! اذا لماذا لا تصّب الجهود على الطالب منذ الصف الاول ؟لماذا لا يكون العدد قليل ويتلقى كل طالب حقه بالعناية فانا كأم لعدة اولاد منهم الممتاز ومنهم المتوسط معاملة تعامل المعلمات يختلف عندما كان ابني البكر وهو بحمد الله والشكر لمعلماته ممتاز لم اواجه مشاكل ولكن اخد ابنائي لديه مشكلة تركيز ارادت المعلمة من الاسبوع الثاني توجيهه للدمج بدلا من مراعاته والاهتمام به بالصف لان المعلمات “يركضن” مع الطلاب الممتازين والباقي “الهم الله” كما اجابني المدير عندما قلت له عن الطلاب الذين لا يجدون دعم ومساعدة بالبيت انا وقفت لجانب ابني وساعدته واليوم احمد الله فلو تركته للمدرسة لاصبح مثل الكثيرين الذين ينهون المرحلة الابتدائية “اميون”
ايها السادة عليكم معالجة الامر منذ المرحلة الابتدائية وما يجري اليوم بالمدارس والعمل على قدم وساق من اجل امتحان الميتساف ليحمي المفتش والمدير نفسه ويلوم المعلمات على النتائج ما هو الا ״כיבוי שריפות״ “לטטא מתחת לשטיח״ انتم هكذا تدفنون رؤوسكم بالرمل . هذه الخطة المتبعة اليوم بالمدارس غير قانونية ولا تصب بمصلحته وانا كأم ارفض ان يخرج ابني من اي حصة فلتكن علامة الميتساف ما تكون الاصلاح والتغيير لا يحدث بايام او اسابيع وعليه اتوجه لكل مسؤول ان يوصل رسالتي وصرختي هذه الى من لديه ضمير ويريد حقا مساعدة طلابنا وليس فقط للميتساف الذي وبكل صدق لا يبين الوجه الحقيقي للمدارس ولا يعطي العلامة الحقيقية لمستوى الطلاب
يجب دعم معلمات الاول والثاني بمساعدات داخل الصف وليس حصص دمج لا تخدم مصلحة الولد ونفسيته وشخصيته التي تدمر وينقم على المدرسة الحق يجب ان يقال لدينا في بعض المدارس معلمات نزيهات خرجن اطباء ومحامين …… عملن بامانة وخدمن ابناء الطيبة بارك الله فيهن وجعله في ميزان حسناتهن
اعتذر اذا اساء احد قصدي فانا لا اريد تجريح او اهانة احدبل اود لفت الانتباه ومراعاة وضع الطلاب ولا نظلم المعلمات لانهن احيانا بحاجة لعون فلو ان معلمة ابني بالصف الاول كان لديها مساعدة بالصف لم تتصرف بهذه الطريقة اعذرها ولكن كم من طالب ظلم وبدون قصد وعليه ارجو العمل على معالجة الامر منذ الطفولة
اسعد الله اوقاتكم
اعتقد انه قبل كل هذه المهرجانات الهزلية على المفتشين الاهتمام بالمدارس والطلاب فهذه الاحتماعات لا تقدم ولا ترفع من مستوى الطلاب ولا تحل مشاكلهم فالفجوات الدراسية التي لل تعالج منذ الطفولة ولا ياخذ الطالب ” الضعيف” حقه من العناية تحرمه من التقدم دراسيا وبعدها يطلبون منه ان ينجح بالميتساف
والمفتش الذي يعين “فلانة وعلانة” كمعلمة او مرشدة وتاتي للارشاد للمدارس تفتقر للمعلومات وهي التي بحاجة لارشاد .والمفتش الذي يترك صفوفاً دون معلم للغة العربية اسابيعا حتى يعين من هم على هواه وبالتالي يريدون علامات ونتائج اليكم ايها السادة مفتشين ،مدراء، مرشدات اقول اتقوا الله باولادنا فمهما كرستم من حصص واجتماعات علامات الميتساف لن تتغير لانه نحتاج الى خطة عمل وتغيير جذري منذ الثف الاول “الا اذا كانت الامتحانات غير نزيهة ” وكل مدير ينشر معدل مدرسته
سؤالي لهم اذا ” كيف لا نحصل على نتائج بجروت ونسبة النجاح مخجلة” وكل عام يتسرب امتحان البجروت؟!!!!!
كل هذه الندوات هي عبارة عن قناع ملون ״ميكياج” اعود واقول اتقوا الله عند التعيين وعند اعداد المناهج التي لا تطبق وعند ارسال مرشدة بحاجة الى من يرشدها “والحوسبة ” التي لا تخدم مصلحة كل الطلاب
بل تزيد الفجوة التعليمية والطبقية بسبب الوضاع الاقتصادية للعائلات المحتاجة التي لا تملك حاسوب او ليس لديها اشتراك بالانترنت الوضع لا يطاق بالمدارس وعليه اعتقد ان على المفتشين اعادة حساباتهم الشخصية لان كل راع مسؤول عن رعيته وسوف تحاسبون على هذه الامانة . والله ولي التوفيق
מתי יהיה אודוטוריום הולם בעיר גדולה כמו טייבה??